Навчальний матеріал підручника "Англійська мова - 4 клас" орієнтований на підхід до навчання через комунікацію.

Структура складається з тем та ситуацій із поступовим розширенням лексики та граматики з практичним оволодінням усно та на письмі.
Сюжетна лінія знайомить нас з сім'єю Паркерів з Великобританії та старими друзями попереднього 3-го класу: Анна, Данило, Джейн, Алекс, Том, Кім - які вже подорослішали на один рік.

Учні познайомляться з культурними особливостями англійців - що доповнює вивчення мови.

Кожен розділ складається з різноманіття вправ на арифметику та логіку, рівняння з невідомими, задачі з умовами на розв’язок невідомого значення та закінчується додатковими вправами. Є також набір умовних позначень які можуть застосовуватися до кожного математичного завдання: межа матеріалу уроку, додаткове завдання або кругові вирази. Умови завдань супроводжуються ілюстраціями, де зображені казкові герої: кіт у чоботях, попелюшка, гноми та білосніжка або русалонька. Після умов завдання трапляються підказки або зразки міркування.

ЗМІСТ

Підручник містить такі розділи: «Вступ», «Повторення та узагальнення вивченого», «Морфологія. Орфографія. Самостійні частини мови», «Морфологія. Орфографія. Службові частини мови», «Розвиток мовлення», «Узагальнення й систематизація вивченого протягом року», «Довідкове бюро». Школярі продовжують вивчати мовні явища на поглибленому рівні, знайомляться з різновидами норм української мови: орфоепічними, орфографічними, лексичними, фразеологічними, словотвірними, морфологічними, синтаксичними, пунктуаційними та стилістичними.

Підручник з української мови продовжує знайомити шестикласників із системою української мови, орфографічними правилами та граматичними особливостями вже на більш глибокому рівні. Велика увага приділена розвитку зв’язного мовлення й правильного слововживання. На початку книги міститься розділ «Лексикологія», з якого учні дізнаються більше про словниковий запас мови, а також про лексику обмеженого використання – архаїзми, історизми, діалектизми. Автори подають багато вправ, пов’язаних із правильним слововживанням, що вчить дитину уникати прикрих помилок у мовленні.

Виклад підручника починається з повторення засвоєного в початкових класах, завдяки чому в дитини є можливість пригадати вже відому інформацію з розділу «Частини мови». Але, крім уже відомих іменника, прикметника, дієслова, числівника та прислівника, учні поглиблено вивчають функціонування в мові займенників та службових частин мови – прийменника та сполучника.

Підручник засвідчує органічну пов’язаність із навчальним матеріалом попереднього року, що позитивно впливає на засвоєння інформації учнями. У ньому містяться такі розділи: «Мова і мовлення», «Текст», «Речення», «Слово. Значення слова. Частини мови», «Іменник», «Прикметник», «Числівник», «Займенник», «Дієслово», «Прислівник». Розділи «Іменник», «Прикметник», «Дієслово» починаються з повторення вивченого про ці частини мови в попередніх класах, що допомагає дитині актуалізувати вже набуту інформацію та підготуватися до поглиблення своїх знань.