Плани-конспекти уроків з мови

Цей посібник свого часу був невідʼємною складовою підготовки вчителя до уроків у школі. Насамперед молодого вчителя. Я їх використовувала під час педагогічної практики в 11 класі у далекому 2005 році. В принципі виданням я задоволена, хоча слід не забувати, що це лише пропозиція методиста до того, як проводити урок, а вчитель, особливо творчий, бере з неї якусь частину або створює власний урок. Чим цікавий цей методичний посібник? По-перше, лаконічністю. Пані Корницька не обтяжує зміст уроку довгим словом учителя, а зосереджує увагу на вправах і роботою з підручником. І це правильно. У старшій школі діти не вивчають нічого нового з української мови, вони лише повторюють вивчене в середній школі та готуються до випускного екзамену - переказу. Тому в додатках, що є чи не до кожного уроку, методист пропонує чимало цікавих текстів. Так, до першого уроку це текст про походження української мови, до другого - памʼятка «Основні правила спілкування», до тринадцятого - таблиця «Види простих речень», до чотирнадцятого - схеми розстановки розділових знаків у простому реченні з однорідними членами, до пʼятнадцятого - словничок. Також у посібнику знаходимо додатки наприкінці книги, зразки тестів й список рекомендованої літератури. Обсяг посібника - 170 сторінок. Це небагато для 68 уроків. Напевно, більше й не треба, адже вивчати мову треба через вправи і спілкування, а не лише слухання вчителя.