You are here
Українська література. Візуалізований посібник
Видавництво:
Рік видання: 2022
ISBN: 978-617-00-3832-6
Креативний посібник для швидкого структурування й запам’ятовування великих обсягів інформації за обмежений час. Авторські прийоми й методи створено з урахуванням особливостей роботи мозку. Візуалізація фактів і теоретичних відомостей, дотепні асоціації тощо суттєво полегшують сприйняття, розуміння й запам’ятовування, оскільки мозок мислить образами й сприймає їх краще за текст. Посібник багатофункціональний. Він стане в пригоді школярам 9, 10, 11 класів, усім, хто планує складати ЗНО, студентам-філологам під час сесії, репетиторам, що готують учнів до ЗНО, педагогам, які хочуть зробити уроки захопливими, ефективними та зацікавити учнів.
ЗМІСТ
Чому книга така дивна? . . . . . . . . . 5
Інструкція . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
9 клас
Маруся Чурай
«Віють вітри, віють буйні» . . . . . . . . . . . . 8
«Засвіт встали козаченьки» . . . . . . . . . . . . . 9
«Ой Морозе, Морозенку» . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Народна творчість
«Чи не той то хміль» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
«Дума про Марусю Богуславку» . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
«Ой летіла стріла» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Нестор Літописець
«Повість минулих літ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Невідомий автор
«Слово про похід Ігорів» . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Різновиди народних пісень . . . . 18
Григорій Сковорода
«De Libertate» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
«Всякому місту звичай і права…» . . . . 20
«Бджола та Шершень» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Іван Котляревський
«Наталка Полтавка» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
«Енеїда» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Тарас Шевченко
«Заповіт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
«Катерина» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
«Кавказ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
«Сон» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
«І мертвим, і живим, і ненарожденним…» . . . . . . . . . . . . . 32
Пантелеймон Куліш
«Чорна рада» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
10 КЛАС
Іван Нечуй-Левицький
«Кайдашева сім’я» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Панас Мирний
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» . . . . . . . . . . . . . . . 42
Іван Карпенко-Карий
«Мартин Боруля» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Поле для твоєї творчості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Іван Франко
«Чого являєшся мені у сні?..» . . . . . . . . . . . 49
«Мойсей» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
«Захар Беркут» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Михайло Коцюбинський
«Тіні забутих предків» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
«Intermezzo» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Василь Стефаник
«Камінний хрест» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Ольга Кобилянська
«Valse Melancolique» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Микола Вороний
«Блакитна Панна» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Леся Українка
«Contra spem spero» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
«Лісова пісня» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Олександр Олесь
«Чари ночі» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
«О слово рідне, орле скутий!» . . . . . . . . . 67
Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
11 клас
Павло Тичина
«Ви знаєте,
як липа шелестить…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
«О панно Інно…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
«Пам’яті тридцяти» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Максим Рильський
«У теплі дні збирання винограду» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Микола Хвильовий
«Я (Романтика)» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Юрій Яновський
«Майстер корабля» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Володимир Сосюра
«Любіть Україну» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Богдан-Ігор Антонич
«Різдво» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Валер’ян Підмогильний
«Місто» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Остап Вишня
«Моя автобіографія» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
«Сом» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Микола Куліш
«Мина Мазайло» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Олександр Довженко
«Зачарована Десна» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Андрій Малишко
«Пісня про рушник» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Василь Голобородько
«Наша мова» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Василь Симоненко
«Ти знаєш, що ти — людина?» . . . . . . . . . . . . 90
«Задивляюсь у твої зіниці…» . . . . . . . . . . . 91
«Лебеді материнства» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Дмитро Павличко
«Два кольори» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Олесь Гончар
«Модри Камень» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Григір Тютюнник
«Три зозулі з поклоном» . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Василь Стус
«Господи, гніву пречистого…» . . . . . . . . . . 98
Іван Драч
«Балада про соняшник» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Ліна Костенко
«Маруся Чурай» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
«Страшні слова, коли вони мовчать…» . . . . . . . . . 102
Євген Маланюк
«Уривок з поеми» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Іван Багряний
«Тигролови» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Теорія літератури
Роди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Жанри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Складові твору . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Напрями, течії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Митці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Види комічного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Художні засоби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Використані джерела . . . . . . . . . . . 136
Рецензії на книгу (26)
«Страшні слова, коли вони мовчать» аналіз
0
Автор — Ліна Василівна Костенко.
Дата створення — 1977-ий рік.
Входить до збірки «Над берегами вічної ріки».
За родом належить до лірики (філософської).
За жанром є ліричним віршем.
За напрямом відноситься до модернізму.
За течією — до неоромантизму.
Тема — значення слова в людському житті, сенс поезії.
«Ви знаєте, як липа шелестить?» аналіз
0
Автор — Павло Тичина.
Дата створення — 1911-ий рік.
Входить до збірки «Сонячні кларнети».
За літературним родом належить до епосу.
За жанром — ліричний вірш, або елегія.
За видом лірики є інтимною та пейзажною.
За напрямом відноситься до модернізму.
За течією — символізм в поєднанні з імпресіонізмом.
«Любіть Україну» Сосюра аналіз
0
«Любіть Україну» — поезія-заклик, у якій автор прагне донести важливість теплих почуттів до рідного краю, його культури та його народу. У цій статті поданий аналіз вірша.
Автор — Володимир Миколайович Сосюра.
Дата створення — 1944-ий рік.
Входить до збірки «Щоб сади шуміли».
За жанром є віршем-посланням.
За літературним родом належить до лірики.
«Різдво» Богдан-Ігор Антонич: аналіз
0
Визначення жанру, художніх засобів, теми, ідеї, віршового розміру, провідного мотиву поезії стануть в нагоді, аби вийшло правильно та швидко підготуватися до ЗНО.
Автор — Богдан-Ігор Антонич.
Дата створення — 1934-ий рік.
Остап Вишня «Моя автобіографія» аналіз
0
Стаття ««Моя автобіографія» аналіз» стане в нагоді, коли потрібно сформулювати жанр, тему, ідею, композицію, проблематику, засоби комічного у творі.
В гуморесці використана розмовна лексика, розповідні інтонації. В основу комізму часто покладений контраст. Щирість та людяність присутні від початку до кінця.
Автор — Остап Вишня (справжнє ім’я — Павло Губенко).
Дата створення — 1927-ий рік.
Остап Вишня «Моя автобіографія» скорочено (стислий переказ тексту)
0
Автор не сумнівається, що його поява на світ відбулася через народження, хоча від матері з добрий десяток літ він чув, що його було витягнуто з криниці, коли тягли воду для того, щоб напоїти корову на ім’я Оришка.
«Пам’яті тридцяти»: аналіз (паспорт твору)
0
Автор — Павло Тичина.
Дата створення — 21 (8) березня 1918-го року.
Рід літератури — лірика.
Напрям — модернізм.
Віршовий розмір — хорей.
Римування — перехресне; римування окремих звуків.
Провідним мотивом є скорбота, душевний біль, співчуття.
«Contra spem spero» аналіз (паспорт)
0
Автор — Леся Українка (Лариса Петрівна Косач).
Дата створення — 1890-ий рік. Поштовхом став гострий період хвороби поетеси.
Входить до збірки «На крилах пісень».
Назва вірша «Contra spem spero» (контра спем сперо) — перекладається з латинської мови, як «без надії сподіваюсь».
За літературним родом — лірика.
«О слово рідне! Орле скутий!» аналіз вірша
0
Автор — Олександр Олесь.
Дата створення — 1907-ий рік.
За родом літератури — лірика (належить до патріотичного різновиду).
За жанром — лірична поезія. Також її відносять до вірша-медитації — історико-філософського усвідомлення важливості рідної мови, а також митців в цілому для історичної долі народу.
«Чари ночі» аналіз вірша
0
Автор — Олександр Олесь
Дата створення — 1904-ий рік
Входить до збірки «З журбою радість обнялась».
За літературним родом — лірика (належить до інтимної, деякими ознаками схожа на пейзажну та філософську)
За жанром — романс
За літературним напрямом/течією — модернізм/символізм
- 1
- 2
- 3
- далі ›
- в кінець »